Придумать рецепт по русскому языку

Развитие речи. Составление кулинарного рецепта

Цели: Развитие умения различать деловой и художественный стили речи; развитие умения использовать языковые средства в соответствии с задачей высказывания и стилем речи; формирование умения описывать последовательность действий

Ход урока

I. Сравнение делового текста с художественным

— Прочитайте тексты, сравните между собой.

(Тексты записаны на карточках.)

1. Яйцо – полноценный диетический продукт с высокими вкусовыми качествами. В его состав входят практически все питательные и биологически активные вещества, жизненно необходимые человеку. Наиболее ценная часть яйца – желток, в нем много нужного организму вещества лецитина.

Приступая к приготовлению блюд из яиц, необходимо проверить их свежесть. Для этого можно опустить их в соленый раствор – 1 ст. ложка соли на 1 л воды. Если яйцо всплывет, то оно несвежее.

Яйца обязательно нужно промывать, так как на скорлупе могут быть бактерии.

2. Блюда из яиц популярны во многих странах. Наиболее простое из них – вареные яйца. При быстрой варке яйца в кипящей воде белок бывает более твердым, а желток более жидким, при замедленной варке желток получается более твердым, а белок – жидким. Благодаря этому мы легко можем приготовить яйца всмятку, яйца в мешочек, яйца фаршированные, яйца в соусе по-французски, яичницу-глазунью по-шведски и много другого – не менее интересного. А как искусно можно украсить салаты яйцом! Была бы только фантазия.

(Учащиеся читают тексты и определяют, какой текст является деловым, а какой – художественным.)

— О чем говорится в каждом тексте?

— Может быть, они одинаковые?

/Нет. В первом тексте говорится о пользе яйца и как проверить его свежесть. А во втором – что можно приготовить из них./

— В каком из этих текстов мы чувствуем отношение автора?

/Во втором. Там даже есть восклицательные предложения./

— Прочитайте эти предложения.

— Сделайте вывод о том, чем отличается деловой текст от художественного.

/В деловом тексте сообщается точная информация, не используются образные слова и выражения. В художественном тексте мы чувствуем отношение автора./

II. Постановка учебной задачи

— Тема нашего урока “Составление кулинарного рецепта”. Как вы понимаете выражение кулинарный рецепт? Где его можно узнать?

/Из кулинарных книги и телевизионных передач./

— Дома вы готовили вместе с мамой сырники жареные. Понравились они вам? Научите меня их готовить.

Для этого вы составите кулинарный рецепт. Он должен быть таким, чтобы по нему легко можно было приготовить это блюдо.

— Какой это будет текст, художественный или деловой?

— Правильно, сегодня на уроке вы будете учиться составлять деловой текст.

— О чем надо помнить, составляя его?

/Надо четко определить действия, по которым другой человек смог бы легко справиться с приготовлением./

III. Составление плана

1. — сколько частей обычно бывает в рецепте?

/Обычно две части./

— О чем говорится в каждой части?

/В первой части говорится о том, какие продукты надо брать и сколько, во второй – рассказывается процесс приготовления./

— Составим первую часть текста вместе.

(Учитель ведет запись на доске, а ученики в тетрадях.)

500 г творога,
4 яйца,
2/3 стакана сметаны,
1/2 стакана сахара,
2/3 стакана муки,
1/2 стакана изюма без косточек,
соль,

2. — Вам нужно будет самостоятельно записать ту часть, в которой рассказывается, как приготовить сырники.

— Вспомните процесс приготовления.

— Запишите на доске слова-помощники, по которым несложно записать текст. Как вы думаете, слова какой части речи лучше всего записать?

(На доске: протереть, смешать, посолить, добавить, перемешать, сформировать, жарить, поворачивать, подать.)

IV. Запись текста учащимися

/Творог протере6ть, смешать с сырыми яйцами, сметаной, сахаром, мукой и посолить. Добавить распаренный изюм, перемешать, сформировать из полученной массы круглые лепешки и жарить, поворачивая, с маслом 8-10 минут. Отдельно подать сметану./

V. Проверка

VI. Итог урока

— Чему учились на уроке?

— Почему вы написали деловой текст?

/Нужно научить других готовить жареные сырники./

Источник

Придумайте рецепт праздничного блюда с правописанием сложных сущ?

Русский язык | 5 — 9 классы

Придумайте рецепт праздничного блюда с правописанием сложных сущ.

Рецепт блюда «Дракоша».

Высыпаете его на тарелку.

Берёте полкартофелины и уклыдываете в дальнюю часть тарелки.

Кладёте оливки в форме хвостика, вот и получился наш дракоша!

По вкусу можете выжать пол — лимона и соком полить дракошу.

Правописание слов с ПОЛ и ПОЛУ?

Правописание слов с ПОЛ и ПОЛУ.

Пол полу правописание правило пончтно и четко написано где найти?

Пол полу правописание правило пончтно и четко написано где найти.

Правописание пол и полу?

Правописание пол и полу.

Правила правописание слов — пол ( — полу)?

Правила правописание слов — пол ( — полу).

Правописание пол — лимона, пол — Москвы?

Правописание пол — лимона, пол — Москвы.

Напишите пожалуйста предложения на тему правописание слов с — пол — полу?

Напишите пожалуйста предложения на тему правописание слов с — пол — полу.

Придумайте рецепт любого блюда с правописанием сложных сущ?

Придумайте рецепт любого блюда с правописанием сложных сущ.

Написать рецепт любимого блюда с использованием слов пол — полу?

Написать рецепт любимого блюда с использованием слов пол — полу.

По русскому языку задали написать рецепт блюдо и все чтобы было по пол, помогтде пожалуйста?

По русскому языку задали написать рецепт блюдо и все чтобы было по пол, помогтде пожалуйста.

Написать рецепт блюда с ПОЛ и ПОЛУ?

Написать рецепт блюда с ПОЛ и ПОЛУ.

Вопрос Придумайте рецепт праздничного блюда с правописанием сложных сущ?, расположенный на этой странице сайта, относится к категории Русский язык и соответствует программе для 5 — 9 классов. Если ответ не удовлетворяет в полной мере, найдите с помощью автоматического поиска похожие вопросы, из этой же категории, или сформулируйте вопрос по-своему. Для этого ключевые фразы введите в строку поиска, нажав на кнопку, расположенную вверху страницы. Воспользуйтесь также подсказками посетителей, оставившими комментарии под вопросом.

Незнаю прасти жаль.

Существо из пластилина(управление) — пластилиновое существо (согласование). Жестяная банка(согласование) — банка из жести (управление).

Вопросы дательного падежа : кому? Чему? 1. гаражу 2. Саше 3. Машине 4. К машине 5. К водителю 6. Саше.

1) Просохнуть — просохнув Немного отдохнув и просохнув от пота, я продолжил заниматься на тренажёре. 2) Замереть — замерев Оставалось несколько минут до Нового года, и мы, замерев в предвкушении, загадали самые заветные желания. 3) Окрепнуть — окре..

Заря небес боллезнено горит . Что заря что делает горит.

Поздний вид безмолвные растения болезненно горит мерзлая земля 5стр там словосочетание всё и 6 ср ворохом покрыта небо хмурится мчится ветер вроде всё.

Красивое платье, длинные волосы, мягкая подушка, вкусная конфета, маленький малыш, зелёный лист, добрая душа, смелый рыцарь, соленый огурец, сломанный экран.

Золотое кольцо, красивое платье, бордовая майка, красивые стены, коричневый пол, невидимая ручка, интересная история, незнакомый человек, скромный мальчик.

Рост примерно 170 лицо — нежное красивое руки — любит носить белые перчатки и проверять пыль одежды — как правило пальто и халаты манера общение — вежливое и культурное и нужно добавить что ведет передачу на канале Пятница.

Источник

Как создать собственный кулинарный рецепт

В создании этой статьи участвовала наша опытная команда редакторов и исследователей, которые проверили ее на точность и полноту.

Команда контент-менеджеров wikiHow тщательно следит за работой редакторов, чтобы гарантировать соответствие каждой статьи нашим высоким стандартам качества.

Количество источников, использованных в этой статье: 46. Вы найдете их список внизу страницы.

Количество просмотров этой статьи: 7669.

В мире существует небольшое количество действительно оригинальных рецептов, так как большинство из них были модифицированы или адаптированы с течением времени множеством различных способов. Несмотря на это, для создания авторского рецепта их можно адаптировать собственноручно, изменив состав ингредиентов, выход продукта, размер порции и общий вкус блюда. Мы обсудим эту тему в данной статье, а также рассмотрим способы, которыми можно написать собственный адаптированный рецепт и дадим советы, благодаря которым блюдо станет популярным и вкусным.

Источник